Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
alma rosa palacios- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula de Tecnología para alumnos de Secundaria 2º
Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Objetivo PDA: Explora las principales fuentes de energía en los procesos técnicos para su uso óptimo, así como las alternativas de prevención de riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinariedad: Creación de documentos en Excel, manejo y creación de código QR en Excel.
Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y objetivo de la clase. Introducción al Aprendizaje Basado en Problemas. Preguntas generadoras: ¿Cuáles son las principales fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos? ¿Qué implicaciones tienen en el medio ambiente y en la seguridad personal?
Desarrollo: Los alumnos formarán grupos y se les entregará un caso problemático relacionado con el uso de la energía en un proceso técnico. Cada grupo deberá investigar y analizar las diferentes fuentes de energía utilizadas en dicho proceso, así como sus implicaciones. Utilizarán recursos digitales, como páginas web y documentos en Excel, para recopilar información.
Cierre: Los grupos presentarán los resultados de su investigación. Se promoverá la reflexión sobre la importancia de utilizar de manera óptima las fuentes de energía y las alternativas existentes para prevenir riesgos personales, sociales y naturales.
Sesión 2:
Inicio: Repaso de los conceptos trabajados en la sesión anterior. Introducción al manejo de Excel para la creación de documentos. Preguntas generadoras: ¿Qué funciones de Excel nos pueden ayudar a organizar la informaci