Cuerpos geométricos y sus características

Plan de clase

Planeación de clase: Cuerpos geométricos y sus características

Grado: 4º de Primaria
Tema: Cuerpos geométricos y sus características

Objetivo de aprendizaje (PDA):
Reconoce y describe las características de distintos prismas rectos (números de vértices y aristas, número y formas de caras); reconoce los desarrollos planos que permiten construirlos, en particular el cubo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problemática interdisciplinaria: Encontrar cuadriláteros en distintas cosas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Introducción (10 minutos)

• Presentar la problemática interdisciplinaria: Encontrar cuadriláteros en distintas cosas.


• Motivar a los alumnos para que piensen en diferentes objetos y situaciones donde se puedan encontrar cuadriláteros.


• Realizar una lluvia de ideas y registrar las respuestas en una lista en el pizarrón.

2. Desafío (15 minutos)

• Presentar a los alumnos distintos objetos y situaciones donde se encuentren cuadriláteros.


• Dividir a los alumnos en parejas y entregarles tarjetas con imágenes de objetos y situaciones.


• Cada pareja deberá identificar y anotar los cuadriláteros presentes en las imágenes.

3. Discusión en grupo (20 minutos)

• Invitar a las parejas a compartir sus hallazgos con el resto del grupo.


• Realizar una discusión en grupo sobre las características de los cuadriláteros encontrados.


• Guiar la discusión para que los alumnos identifiquen las propiedades de los cuadriláteros.

Sesión 2 (45 minutos):

1. Recapitulación (10 minutos)

• Repasar las características identificadas en la sesión anterior sobre los cuadriláteros.


• Exponer las propiedades de los cuadriláteros en el pizarrón.

2. Introducc