Estudio de los números - Expresión oral de la sucesión numérica

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estudio de los números - Expresión oral de la sucesión numérica

Objetivo (PDA): Expresar oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: RECONOZCAN Y ORGANICEN NUMEROS NATURALES

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

1. Inicio (10 minutos):

• Presentar el problema "Reconozcan y organicen números naturales" a través de una situación problemática que involucre el orden de los números en una secuencia.


• Realizar preguntas para que los alumnos reflexionen sobre el problema y compartan sus ideas previas sobre la sucesión numérica.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la sucesión numérica hasta el número 20.


• Proporcionar tarjetas con números del 1 al 20 a cada grupo y pedirles que organicen los números en una secuencia ascendente y descendente.


• Cada grupo debe explicar oralmente cómo organizaron los números y justificar su elección.

3. Cierre (5 minutos):

• Realizar una puesta en común de las respuestas de los grupos.


• Reflexionar sobre la importancia de reconocer y organizar los números naturales en una secuencia.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

1. Inicio (10 minutos):

• Recordar lo trabajado en la sesión anterior sobre la sucesión numérica hasta el número 20.


• Introducir el nuevo desafío de ampliar la sucesión numérica hasta el número 40.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Realizar