Procesos técnicos: elementos que interactúan en los sistemas técnicos
alma rosa palacios- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Procesos técnicos: elementos que interactúan en los sistemas técnicos
Objetivo: Describir los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una
Interdisciplinariedad: Introducción a la computación, manejo de Word, procesador de datos
Enfoque: Pensamiento crítico
Instrumentos de evaluación formativa:
Cuestionario de retroalimentación: Un cuestionario con preguntas abiertas y cerradas para evaluar el nivel de comprensión de los alumnos sobre los elementos que interactúan en los sistemas técnicos y su relación con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Presentación oral: Los alumnos deberán realizar una presentación oral donde expliquen los elementos que interactúan en un sistema técnico específico y su impacto en la sociedad, la cultura y la naturaleza. Se evaluará la claridad de la exposición, la comprensión del tema y la capacidad de análisis crítico.
Planeación de sesiones:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Procesos técnicos y su relación con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
- Motivación: Mostrar imágenes de diferentes sistemas técnicos y preguntar a los alumnos qué elementos creen que interactúan en ellos.
Desarrollo:
- Exposición teórica: Explicar los diferentes elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) y su importancia.
- Actividad de indagación: Dividir a los