Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

alma rosa palacios
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Integración interdisciplinaria: Introducción a Excel, trabajar con la computadora y problemas en Excel.


Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Listado de herramientas: los alumnos deberán elaborar un listado de herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en su vida cotidiana, identificando su función y cómo se relacionan con sus actividades diarias.



  2. Solución de problemas en Excel: se presentará a los alumnos un problema relacionado con el uso de Excel y deberán resolverlo utilizando las herramientas y funciones aprendidas en las sesiones.




Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.

  • Pregunta motivadora: ¿Qué herramientas utilizamos a diario y cómo nos ayudan a solucionar problemas?

  • Actividad de lluvia de ideas: los alumnos mencionarán ejemplos de herramientas que utilizan en su vida cotidiana.


Desarrollo:



  • Explicación de conceptos clave: herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Actividades prácticas: los alumnos identificarán herramientas de distintas áreas (cocina, jardinería, carpintería, etc.) y describirán su función y utilidad.


Cierre:



  • Reflexión y síntesis de lo aprendido.

  • Tarea para la siguiente sesión: investigar sobre herramientas utilizadas en diferentes profesione