Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles

Raquel Fl
Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aplica la cultura de paz para tomar decisiones responsables en contextos presenciales y virtuales que promuevan el respeto a la dignidad, la diversidad, la inclusión y la interculturalidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles


Objetivo (PDA): Aplicar la cultura de paz para tomar decisiones responsables en contextos presenciales y virtuales que promuevan el respeto a la dignidad, la diversidad, la inclusión y la interculturalidad.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 1 sesión de 50 minutos


Fases de la clase:



  1. Inicio (10 minutos)



  • Saludo y presentación del tema: "Hoy estaremos trabajando sobre los grupos sociales y culturales en la conformación de nuestras identidades juveniles. Nos enfocaremos en la cultura de paz y su importancia en la toma de decisiones responsables en diferentes contextos."

  • Activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre los conceptos de cultura de paz, dignidad, diversidad, inclusión e interculturalidad. Conversar sobre su importancia en la sociedad y en la formación de identidades.



  1. Desarrollo (30 minutos)



  • Presentación del problema: "Nos encontramos con la siguiente problemática: muchos de nosotros no conocemos las tradiciones mexicanas, como el Día de Muertos. ¿Cómo podemos aprender y valorar estas tradiciones para promover la paz, el respeto y la inclusión?"

  • Organización de equipos de trabajo: Formar equipos de 4 o 5 alumnos para trabajar en la resolución del problema planteado.

  • Investigación y análisis: Cada equipo deberá investigar sobre el Día de Muertos en México, sus tradiciones, significado y su relación con la cultura de paz y el respeto a la diversidad. Además, deberán analizar cómo la falta de conocimiento de estas tradiciones puede afectar la convivencia y la inclusión en la sociedad.