Los derechos de niñas y niños como base para el bienestar integral y el establecimiento de acuerdos que favorecen la convivencia pacífica.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º:

Tema: Los derechos de niñas y niños como base para el bienestar integral y el establecimiento de acuerdos que favorecen la convivencia pacífica.

Objetivo PDA: Establece acuerdos con sus pares y otras personas para mejorar la convivencia en beneficio común.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Inclusión y Igualdad de género

SESIÓN 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos):

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  1. Saludo y bienvenida a los alumnos.
  
  
  2. Actividad de calentamiento: Juego de presentación en círculo, donde cada niño dice su nombre y una característica que le gusta de sí mismo.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  1. Presentación del tema: Explicar brevemente qué son los derechos de niñas y niños y su importancia para el bienestar integral.
  
  
  2. Actividad de sensibilización: Mostrar imágenes o videos que representen situaciones donde se están violando los derechos de niñas y niños. Generar una reflexión en grupo sobre cómo se sienten al ver esas imágenes y qué creen que debería hacerse al respecto.
  
  
  
  



• Cierre (5 minutos):

  
  
  
  
  • Reflexión final: Los alumnos comparten sus opiniones sobre los derechos de niñas y niños y la importancia de respetarlos. Se enfatiza en la importancia de establecer acuerdos para mejorar la convivencia.
  
  
  
  

SESIÓN 2: Establecimiento de acuerdos (45 minutos):

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  1. Recordatorio de la sesión anterior y de los derechos de niñas y niños.
  
  
  2. Actividad de calentamiento: Juego de roles, donde los alumnos representan situaciones de convivencia pacífica y respetuosa.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  1. Dinámica de grupo: Los alumnos se dividen en pequeños