La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Nivel: Secundaria 2º

Objetivo de aprendizaje (PDA): Compara y contrasta textos sobre las tensiones y conflictos en las sociedades contemporáneas y manifiesta, de manera oral o escrita, la necesidad de practicar la comunicación asertiva.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Problema a abordar: Los alumnos no valoran las sociedades multiculturales

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México y su importancia para una sociedad intercultural.


• Motivación: Exposición de imágenes que representen la diversidad cultural de México y preguntas para reflexionar sobre la importancia de valorar la diversidad.

Desarrollo:

• Actividad de indagación: Los alumnos investigarán sobre una cultura específica de México y prepararán una breve presentación oral sobre sus costumbres, tradiciones y aportes a la sociedad.


• Debate en grupo: Los alumnos discutirán sobre los beneficios de vivir en una sociedad multicultural y los desafíos que esto puede presentar.

Cierre:

• Reflexión individual: Los alumnos escribirán una reflexión personal sobre lo aprendido en la sesión y cómo pueden aplicar la valoración de la diversidad en su vida diaria.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema y de lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad de pensamie