Exploración de la diversidad natural en la comunidad y otros lugares

NIDIA
Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Socializa lo que sabe sobre su entorno natural y hace nuevos descubrimientos con sus pares.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Exploración de la diversidad natural en la comunidad y otros lugares


Objetivo de la clase: Socializar lo que sabe sobre su entorno natural y hacer nuevos descubrimientos con sus pares.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de su entorno natural.

  • Introducir el concepto de diversidad natural y su importancia.

  • Dividir a los alumnos en pequeños grupos y asignarles la tarea de investigar sobre un elemento de la diversidad natural en la comunidad (plantas, animales, ecosistemas, etc.).

  • Pedirles que preparen una breve presentación para la próxima sesión.


Sesión 2:



  • Revisar las presentaciones de los grupos sobre su investigación.

  • Fomentar la participación y el intercambio de conocimientos entre los alumnos.

  • Reflexionar en grupo sobre la diversidad natural que existe en la comunidad.

  • Realizar una salida a la comunidad para observar y aprender más sobre la diversidad natural local.


Sesión 3:



  • Retomar la salida a la comunidad y compartir las experiencias vividas.

  • Realizar una actividad práctica en el aula, como la creación de un mural con imágenes y descripciones de la diversidad natural local.

  • Estimular la colaboración entre los alumnos.


Sesión 4:



  • Introducir el concepto de diversidad natural en otros lugares.

  • Mostrar imágenes y videos de diferentes lugares con diversidad natural.

  • Conversar sobre las diferencias y similitudes con la diversidad natural de su comunidad.

  • Realizar actividades de observación y comparación entre diferentes ecosiste