Introducción al tema y exploración de la sucesión numérica

Karla Rdgz
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica hasta cuatro cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de la sucesión numérica
Tiempo: 45 minutos


Objetivo: Los estudiantes podrán comprender y aplicar la sucesión numérica hasta cuatro cifras de manera ascendente y descendente.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos)



    • Saludo a los estudiantes.

    • Presentación del objetivo de la clase.



  2. Actividad de motivación (10 minutos)



    • Proyectar una serie numérica incompleta en el pizarrón y pedir a los estudiantes que la completen tanto de manera ascendente como descendente.

    • Invitar a los estudiantes a explicar cómo lo hicieron y qué estrategias utilizaron.



  3. Presentación del tema (15 minutos)



    • Explicar brevemente qué es una sucesión numérica y cómo se utiliza.

    • Mostrar ejemplos de sucesiones numéricas tanto ascendentes como descendentes.



  4. Actividad de exploración (15 minutos)



    • Entregar a cada estudiante una hoja con ejercicios de sucesiones numéricas para resolver.

    • Pedir a los estudiantes que trabajen en parejas para completar las sucesiones tanto de manera ascendente como descendente.

    • Circular por el salón para brindar apoyo y orientación a los estudiantes.



  5. Cierre (5 minutos)



    • Realizar una breve reflexión sobre lo aprendido en la clase.

    • Solicitar a los estudiantes que compartan sus respuestas y estrategias utilizadas durante la actividad.




Sesión 2: Profundización en la sucesión numérica
Tiempo: 45 minutos


Objetivo: Los estudiantes podrán expresar oralmente la sucesión numérica hasta cuatro cifras de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos)

    • Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.

    • Presentación del o