Participando en una cultura democrática en nuestra comunidad
Jaime Macias
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa de manera activa, responsable e informada en la promoción, defensa y reivindicación de los principios y valores de la democracia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Título de la clase: Participando en una cultura democrática en nuestra comunidad
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Objetivo: Participar de manera activa, responsable e informada en la promoción, defensa y reivindicación de los principios y valores de la democracia.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Integración interdisciplinar: Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico
Instrumentos de evaluación formativa:
- Rúbrica de participación en la actividad de la comunidad (Participación activa, Responsabilidad, Información)
- Cuestionario de reflexión sobre los principios y valores de la democracia
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Actividad motivadora: Mostrar imágenes o videos que representen situaciones de democracia y participación ciudadana. Invitar a los alumnos a compartir sus reflexiones.
Desarrollo:
- Introducir el problema: Plantear a los alumnos la siguiente situación problemática: "Dentro de nuestra comunidad, no existe una cultura democrática sólida y los valores éticos y cívicos no son promovidos adecuadamente. ¿Cómo podemos fomentar una cultura democrática entre los estudiantes y la comunidad en general?"
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre los principios y valores de la democracia, así como estrategias para promoverlos en la comunidad.
- Cada grupo deberá elaborar una propuesta con acciones concretas para promover una cultura democrática en la comunidad.
- Los grupos presentarán sus propuestas al resto de la clase y se realizará una discusión en la que se resalten los puntos clave de cada propuesta.
Cierre:
- Reflexión en grupo sobre las propuestas