Descubriendo la magia de la narración
Cristal ruiz
Ubicación curricular
Contenido Narración de sucesos del pasado y del presente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y comprende la función y las características principales de la narración.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Título: Descubriendo la magia de la narración
Nivel educativo: Primaria 3º
Objetivo principal: Identificar y comprender la función y las características principales de la narración.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Tema: Introducción a la literatura y la narrativa
Objetivo específico: Familiarizarse con el concepto de literatura y narrativa.
Actividades:
- Presentación del tema: Comenzar la clase con una lluvia de ideas sobre qué entienden los estudiantes por literatura y narrativa.
- Presentación de la definición: Explicar la definición de literatura y narrativa de manera clara y sencilla, utilizando ejemplos cercanos a su realidad.
- Juego de palabras: Realizar un juego de asociación de palabras relacionadas con la literatura y la narrativa, como personajes, escenarios, objetos, etc.
- Lectura de cuentos: Leer en voz alta un cuento corto que ejemplifique la narración. Luego, realizar preguntas a los estudiantes para verificar su comprensión.
- Reflexión final: Pedir a los alumnos que reflexionen sobre la importancia de la literatura y la narrativa en nuestras vidas.
Sesión 2:
Tema: Narración de sucesos del pasado
Objetivo específico: Identificar y comprender la función y las características principales de la narración de sucesos pasados.
Actividades:
- Repaso del tema anterior: Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre la literatura y la narrativa.
- Definición de narración de sucesos pasados: Explicar de forma clara y precisa qué es la narración de sucesos pasados y cuáles son sus características principales.
- Ej