Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral
NIDIA
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Combina recursos de los lenguajes, tales como movimientos corporales, gestos, velocidades, ritmos, entre otros, al decir rimas, poemas, canciones, retahílas, trabalenguas, adivinanzas u otros juegos del lenguaje
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Secuencia didáctica: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral
Objetivo: Combina recursos de los lenguajes al decir rimas, poemas, canciones, retahílas, trabalenguas, adivinanzas u otros juegos del lenguaje.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque: Artes y experiencias estéticas
Sesión 1:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realizar una ronda de presentación donde cada alumno comparta su nombre y una palabra que les guste pronunciar.
- Juego de adivinanzas: el maestro presenta una adivinanza y los alumnos deben adivinar la respuesta.
- Actividad de expresión oral: cada alumno deberá decir una rima o trabalenguas que conozca. Se les animará a utilizar recursos como gestos y ritmos.
Sesión 2:
- Repasar las rimas y trabalenguas presentados en la sesión anterior.
- Presentar una canción o poema que resalte la diversidad de formas de expresión oral.
- Realizar una actividad grupal donde los alumnos, con ayuda del maestro, creen un poema o canción que incluya recursos de los lenguajes.
- Practicar la entonación y gestos mientras se recita el poema o se canta la canción.
Sesión 3:
- Realizar una actividad de dramatización en la que los alumnos representen una historia utilizando recursos de los lenguajes.
- Promover la creatividad y la expresión oral de manera lúdica.
- Practicar el uso de movimientos corporales, gestos y ritmos para transmitir emociones y acciones.
Sesión 4:
- Introducir el concepto de retahílas y su importancia en la tradición oral.
- Presentar diferentes retahílas a los alumnos.
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una retahíla para prac