Conociendo el agua y su importancia

Plan de clase

Título de la unidad: "Mi historia en el agua: cuidando nuestro recurso vital"

Objetivo de la unidad: Los alumnos describirán personas, lugares y hechos relacionados con el agua a través del uso de reiteraciones, frases adjetivas, símiles e imágenes, y mantendrán la referencia a los mismos en toda la narración por medio de pronombres y sinónimos.

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1: Conociendo el agua y su importancia (45 minutos)

• Presentación del tema: conversar con los alumnos sobre la importancia del agua en nuestras vidas y en el medio ambiente.


• Actividad inicial: proyectar imágenes relacionadas con el agua y pedir a los alumnos que compartan sus ideas y asociaciones sobre ellas.


• Introducción al proyecto: explicar a los alumnos que trabajarán en la creación de una narración autobiográfica relacionada con el agua.


• Actividad principal: en grupos pequeños, los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre personas, lugares y hechos que están relacionados con el agua. Cada grupo deberá seleccionar uno de estos aspectos para desarrollar en su narración.


• Cierre de la sesión: los alumnos deben compartir en plenaria las ideas principales de sus narraciones y se les animará a investigar sobre el problema ambiental del agua que más les interese.

Sesión 2: Desarrollo de la narración (45 minutos)

• Actividad inicial: recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior y hacer una lluvia de ideas sobre cómo se pueden describir personas, lugares y hechos en una narración.


• Actividad principal: cada grupo trabajará en la creación de una narración relacionada con el agua, utilizando las técnicas aprendidas en la lluvia de ideas. Se les animará a utilizar pronombres