Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Tema: Las celebraciones y conmemoraciones en nuestra comunidad y país.

Objetivo (PDA): Reconoce que los eventos, celebraciones y conmemoraciones son parte de la historia de su comunidad y país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Es el mes de septiembre y los alumnos desconocen el por qué de las celebraciones.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Actividad 1 (15 minutos): Presentación del problema. El docente mostrará imágenes y objetos relacionados con las celebraciones del mes de septiembre (como la Independencia de México). Los alumnos deberán expresar lo que conocen sobre estas celebraciones y cómo las celebran en su comunidad.

Actividad 2 (20 minutos): Lectura y análisis del texto "Las celebraciones en nuestra comunidad". El docente leerá en voz alta un texto que mencione las distintas celebraciones y conmemoraciones que se realizan en la comunidad. Luego, se realizará una discusión en grupo sobre lo leído, resaltando la importancia de estas celebraciones para la identidad y pertenencia a la comunidad y país.

Actividad 3 (10 minutos): Elaboración de una lista de preguntas. Los alumnos, en parejas o grupos pequeños, deberán elaborar una lista de preguntas sobre las celebraciones y conmemoraciones que desconocen. Estas preguntas serán utilizadas en la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

Actividad 1 (15 minutos): Organización de grupos de investigación. El docente formará grupos de trabajo y asignará a cada g