Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Construcción del proyecto de vida

Objetivo: Reconocer nuevos intereses, habilidades y necesidades, propias y de las demás personas, con la finalidad de replantear metas individuales y grupales en favor del bienestar común.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Atender al problema de adicciones y conflicto entre pares.

Enfoque: Interculturalidad crítica y pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Introducir el tema del proyecto de vida y generar reflexión sobre los intereses propios.

• Inicio (10 minutos): Realizar una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan sus intereses y hobbies.


• Desarrollo (30 minutos): Realizar una lluvia de ideas sobre qué es un proyecto de vida y cómo puede beneficiar a las personas. Presentar ejemplos de proyectos de vida exitosos.


• Cierre (5 minutos): Reflexionar sobre los intereses propios y cómo podrían relacionarse con un proyecto de vida.

Sesión 2:

Objetivo: Identificar nuevas habilidades y necesidades propias.

• Inicio (10 minutos): Realizar una actividad de autoevaluación en la que los alumnos identifiquen sus habilidades y necesidades.


• Desarrollo (30 minutos): Formar grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes habilidades y necesidades que pueden ser relevantes en la construcción de un proyecto de vida.


• Cierre (5 minutos): Compartir las conclusiones de la investigación en grupo y reflexionar sobre cómo estas habilidades y necesidades podrían influir en el proyecto de vida de cada alumno.

Sesión 3:

Objetivo: Reconocer intereses, habilidades y necesidades de las demás per