Introducción al tema - Los seres vivos y su funcionamiento corporal
Robin Shin
Ubicación curricular
Contenido Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca de cómo funciona su cuerpo y sus cambios físicos, explica lo que entiende.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema - Los seres vivos y su funcionamiento corporal
Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de identificar los seres vivos que los rodean y reconocer algunas de sus características.
Actividades:
- Inicio: Se presentará a los alumnos diferentes imágenes de animales, plantas y seres humanos. Se les preguntará si saben qué tipo de seres son y si pueden identificar algunas de sus características. Se abrirá un diálogo para explorar el conocimiento previo de los alumnos.
- Desarrollo: Se les mostrará a los alumnos una presentación multimedia que explique las características básicas de los seres vivos. Se hará énfasis en los seres humanos y se presentarán ejemplos de las funciones corporales que realizamos, como respirar, comer, moverse, etc.
- Cierre: Se realizará una ronda de preguntas para que los alumnos expresen lo que han aprendido y se les animará a compartir sus propias experiencias relacionadas con las funciones corporales.
Sesión 2: Conociendo nuestro cuerpo
Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de identificar las diferentes partes del cuerpo humano y sus funciones principales.
Actividades:
- Inicio: Se utilizarán láminas o imágenes de diferentes partes del cuerpo humano y se les pedirá a los alumnos que las nombren y expliquen para qué sirven.
- Desarrollo: Se realizará una actividad práctica en la que los alumnos dibujarán el contorno de sus manos y pies en una hoja de papel. Luego, en grupos pequeños, discutirán y compartirán información sobre las funciones de estas partes del cuerpo.
- Cierre: Cada grupo presentará lo que ha descubierto sobre las funciones de las manos y los pies. Se fomentará la participación