Comprensión y producción de cuentos para su disfrute

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de cuentos para su disfrute

Nivel: Primaria 3º

Objetivo (PDA): Escuchar y leer cuentos de distintos orígenes y autores.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de comprensión lectora y del hábito de la lectura, poco interés por la escuela.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y explicación del objetivo.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los cuentos que los alumnos conocen y les gustan.


• Compartir algunos cuentos cortos en voz alta.


• Reflexión sobre la importancia de la lectura y los beneficios que aporta.

Sesión 2:

• Introducción a la comprensión lectora.


• Realizar una actividad de prelectura: observación de imágenes de cuentos y predicción de la historia.


• Lectura en voz alta de un cuento seleccionado.


• Discusión sobre el cuento: personajes, trama, moraleja, etc.

Sesión 3:

• Presentación de diferentes tipos de cuentos: tradicionales, modernos, de autor, de hadas, etc.


• Elección de un cuento para realizar una representación teatral.


• Organización de grupos y asignación de roles.


• Ensayos de la representación.

Sesión 4:

• Representación teatral de los cuentos elegidos.


• Reflexión y análisis de las representaciones.


• Discusión sobre la importancia de la expresión oral y corporal en la narración de cuentos.

Sesión 5:

• Introducción a la producción de cuentos.


• Explicación de las partes de un cuento: inicio, desarrollo y final.


• Realizar una actividad de escritura creativa: cada alumno debe escribir su propio cuento.


• Apoyo individualizado para aquellos alumnos que lo necesiten.

Sesión 6:

• Lectura en voz alta de los cuentos escrito