Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 2º

Tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales

Objetivo (PDA): Distingue alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconoce que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Los alumnos no reconocen qué alimentos son saludables y cuáles no.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del problema: Se les plantea a los alumnos el problema de que no saben qué alimentos son saludables y cuáles no.


• Debate y reflexión: Se genera una discusión en grupo sobre los alimentos que consumen regularmente y si creen que son saludables o no.

Sesión 2:

• Investigación en grupos: Se forman equipos y se les asigna la tarea de investigar sobre diferentes tipos de alimentos y bebidas, y clasificarlos en saludables o no saludables.


• Recopilación de información: Cada grupo debe recolectar información sobre los alimentos asignados y anotarla en una tabla.

Sesión 3:

• Análisis de la información: En grupos, los alumnos analizarán la información recolectada y discutirán las razones por las cuales los alimentos son saludables o no.


• Elaboración de carteles: Cada grupo creará un cartel con imágenes y texto que muestre los alimentos saludables y no saludables que investigaron.

Sesión 4:

• Exposición de carteles: Los grupos presentarán sus carteles y explicarán las razones por las cuales clasificaron los alimentos de esa manera.


• Debate y reflexión: Se genera una discusión en grupo sobre la importancia