Educación Socioemocional / Tutoría para alumnos de Secundaria 3º

Plan de clase

Planeación de clase: Educación Socioemocional / Tutoría para alumnos de Secundaria 3º

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Comunicación asertiva

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Breve repaso de la importancia de la comunicación asertiva en las relaciones personales y sociales.


• Realizar una actividad de reflexión con preguntas como: "¿Qué significa para ti ser asertivo/a?", "¿Qué dificultades encuentras al comunicarte de manera asertiva?", "¿Cómo afecta la falta de comunicación asertiva en tus relaciones?", entre otras.


• Hacer una lluvia de ideas en la pizarra sobre situaciones en las que se requiere una comunicación asertiva.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1: Formas de ser y pensar

• Presentación de ejemplos de diferentes tipos de personalidad y formas de pensar.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un tipo de personalidad o forma de pensar.


• Cada grupo deberá investigar y presentar ante el resto de la clase las características de su tipo de personalidad o forma de pensar.


• Al final de cada presentación, se promoverá una reflexión en grupo sobre cómo se relaciona esa forma de ser y pensar con la comunicación asertiva.

Sesión 2: Formas de actuar

• Introducir el concepto de asertividad y explicar sus características principales.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos tendrán