La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Objetivo (PDA): Compartir una propuesta creativa propia en la que se valore y promueva textos en lengua española a favor de una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1:
Inicio:

1. Saludo y motivación: Dialogar con los alumnos sobre la importancia de valorar la diversidad étnica, cultural y lingüística de México para construir una sociedad intercultural.


2. Presentación del problema: Explicar el problema de la desintegración familiar y su relación con la diversidad cultural.


3. Actividad de sensibilización: Proyectar imágenes que muestren diferentes aspectos de la diversidad cultural en México y pedir a los alumnos que compartan sus impresiones y reflexiones.

Desarrollo:

1. Exposición de contenidos: Presentar a los alumnos diferentes textos literarios y periodísticos que aborden la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


2. Análisis de textos: En parejas, los alumnos analizarán un texto asignado y responderán preguntas sobre su contenido y mensaje.


3. Debate en grupo: Organizar una discusión en grupo sobre las reflexiones que surgieron a partir del análisis de los textos.


4. Generación de propuestas creativas: Indicar a los alumnos que, en equipos, elaboren una propuesta creativa (por ejemplo, un folleto, un video, una obra de teatro) en la que valoren y promuevan textos en lengua española a favor de una sociedad intercultural.

Cierre:

1. Pue