Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros, lo usa para para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Problemática a atender: Los alumnos no saben las letras, ni tienen motricidad fina.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Escritura de nombres en la lengua materna. Explicar la importancia de saber escribir y reconocer su propio nombre.


• Actividad 1: Juego de reconocimiento de letras. Utilizar tarjetas con las letras del abecedario y pedir a los alumnos que encuentren la letra correspondiente a la inicial de su nombre.


• Actividad 2: Trazo de letras. Proporcionar fichas con el nombre de cada alumno impreso en letras mayúsculas y minúsculas para que practiquen el trazo de las letras.


• Actividad 3: Comparación de nombres. Invitar a los alumnos a comparar sus nombres con los de sus compañeros, identificando diferencias y similitudes.


• Actividad 4: Uso del nombre propio. Explicar la importancia de utilizar el nombre propio para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros. Pedir a los alumnos que escriban su nombre en etiquetas para pegarlas en sus cuadernos y materiales escolares.

Sesión 2:

• Repaso del tema y actividades de la sesión anterior.


• Actividad 1: Juego de reconocimiento de letras. Realizar el juego de reconocimiento de letras con