Normas de convivencia y diálogo respetuoso
norberto barragan- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1:
Título: Normas de convivencia y diálogo respetuoso
Objetivo: Reconocer y usar pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés, plantear preguntas.
Duración: 45 minutos
Actividades:
Inicio (10 minutos)
a. Saludo y bienvenida a los estudiantes.
b. Presentación del objetivo de la clase y su importancia para la convivencia en el aula.
c. Realización de una dinámica de presentación en la que los estudiantes se presenten y compartan alguna experiencia en la que hayan tenido que dialogar y llegar a un acuerdo.Desarrollo (30 minutos)
a. Presentación de una situación problemática en la que los estudiantes tengan que llegar a un acuerdo, por ejemplo, la organización del horario de juegos en el recreo.
b. Discusión en grupo sobre la importancia del diálogo y el respeto en la toma de acuerdos.
c. Presentación de pautas para un diálogo respetuoso, como respetar el turno de palabra, prestar atención, utilizar un volumen adecuado de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés y plantear preguntas.
d. Realización de una actividad práctica en la que los estudiantes practiquen estas pautas a través de un juego de roles, representando situaciones de diálogo y toma de acuerdos.Cierre (5 minutos)
a. Reflexión final sobre la importancia de las normas de convivencia y el diálogo respetuoso para el trabajo en grupo.
b. Recuerdo del objetivo de la clase y compromiso de los estudiantes para implementar estas pautas en su día a día.
Sesión 2:
Título: Practicando el diálogo respetuoso
Objetivo: