Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Blanca Estela Flores
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología - Secundaria 1º


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problemática a atender: Falta de conocimiento de las herramientas y máquinas.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema mediante una pregunta abierta: ¿Qué funciones creen que cumplen las herramientas, máquinas e instrumentos en nuestra sociedad?

  • Realización de una lluvia de ideas para recopilar las respuestas de los alumnos.

  • Breve explicación sobre la importancia de las herramientas y máquinas en nuestra vida cotidiana.


Desarrollo:



  • División de los alumnos en grupos de trabajo.

  • Asignación de una herramienta o máquina a cada grupo.

  • Investigación en línea y en libros sobre la historia, funcionamiento y aplicaciones de la herramienta o máquina asignada.

  • Elaboración de una presentación o infografía para compartir con el resto de la clase.


Cierre:



  • Exposición de cada grupo sobre la herramienta o máquina asignada.

  • Reflexión sobre la importancia de conocer y utilizar adecuadamente las herramientas y máquinas en nuestra sociedad.

  • Planteamiento de preguntas para la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordatorio de las preguntas planteadas en la sesión anterior.

  • Comentario sobre la importancia de conocer diferentes t