Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Objetivo de aprendizaje: Escucha las ideas de otros y expresa las propias con respeto.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario: Los estudiantes no hacen un buen cuidado del agua.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del problema a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo creen que se debe cuidar el agua.


• Explicar la importancia del diálogo y el intercambio de puntos de vista para llegar a acuerdos.


• Realizar una dinámica de diálogo en pequeños grupos para discutir y llegar a acuerdos sobre cómo pueden mejorar el cuidado del agua en la escuela.

Sesión 2:

• Retomar los acuerdos alcanzados en la sesión anterior y realizar una puesta en común con todo el grupo.


• Presentar diferentes situaciones relacionadas con el cuidado del agua y pedir a los alumnos que expresen su punto de vista respetuosamente.


• Realizar un debate guiado sobre las diferentes posturas y buscar acuerdos para resolver el problema planteado.

Sesión 3:

• Introducir el concepto de escucha activa y practicar con distintas actividades.


• Presentar a los alumnos una situación en la que deben llegar a un acuerdo utilizando la escucha activa.


• Realizar una actividad en parejas donde uno será el hablante y el otro el oyente, practicando la escucha activa y la expresión respetuosa de ideas.

Sesión 4:

• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos deban trabajar en equipos para resolver un problema relacionado con el cuidado del agua.


• Los equipos deberán poner en práctica la escucha activa y el