Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Recuperar recursos literarios de la lengua española para crear un texto libre que describa los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Atender el problema de falta de respeto entre alumnos.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase: recursos literarios para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionadas con las familias, la escuela y la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes recursos literarios que los alumnos conocen.


• Mostrar ejemplos de textos literarios que utilizan recursos literarios para transmitir emociones y sentimientos relacionados con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una temática específica (familia, escuela o comunidad) para que investiguen sobre recursos literarios utilizados en textos relacionados con esa temática.


• Cada grupo deberá seleccionar al menos tres recursos literarios y buscar ejemplos de textos que los utilicen.


• Los grupos presentarán sus hallazgos al resto de la clase.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de los recursos literarios para expresar emociones y sentimientos relacionados con las familias, la escuela y la comunidad.


• Brindar a los alumnos la tarea d