Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

PDA: Reconoce que los eventos, celebraciones y conmemoraciones son parte de la historia de su comunidad y país.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Introducir el tema de las celebraciones y conmemoraciones como parte de la historia de la comunidad y el país.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una breve conversación sobre las celebraciones y conmemoraciones que los alumnos conocen y han participado.


2. Presentar imágenes y objetos relacionados con diferentes celebraciones y conmemoraciones tradicionales del país.


3. Realizar una lluvia de ideas sobre las características y significados de estas celebraciones y conmemoraciones.


4. Organizar a los alumnos en pequeños grupos y asignarles una celebración o conmemoración para investigar. Proporcionarles materiales como libros, revistas y acceso a internet para que indaguen sobre la historia, significado y cómo se celebra dicha festividad.


5. Cada grupo deberá realizar una presentación corta sobre la celebración o conmemoración asignada, compartiendo lo más relevante de su investigación.

Sesión 2:

Objetivo: Profundizar en el conocimiento de las celebraciones y conmemoraciones tradicionales del país.

Actividades:

1. Comentar brevemente las presentaciones realizadas por los grupos en la sesión anterior.


2. Realizar una actividad de collage o manualidad relacionada con una celebración o conmemoración tradic