Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo: Los alumnos serán capaces de escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros, utilizarlo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema de los alumnos que no conocen las vocales

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Actividades:

1. Presentación del tema: Los nombres y su importancia en la identidad personal y comunitaria.


2. Generar un diálogo sobre la diversidad de nombres en la comunidad y la importancia de escribirlos correctamente.


3. Juego de adivinanzas de nombres: Los alumnos se turnarán para adivinar el nombre de un compañero, basándose en las características que se les den.


4. Actividad de concientización sobre las vocales: Se les mostrará imágenes y ejemplos de palabras que comiencen con cada vocal. Se promoverá la identificación y el reconocimiento de las vocales.


5. Práctica de escritura de las vocales en su nombre: Los alumnos escribirán su nombre y se enfocarán en reconocer y escribir correctamente las vocales que lo componen.

Recursos: Tarjetas con nombres de los alumnos, imágenes de palabras que comiencen con cada vocal.

Sesión 2:

Actividades:

1. Revisión de los nombres escritos en la sesión anterior. Los alumnos compararán sus nombres con los de sus compañeros y se promoverá la reflexión sobre las similitudes y diferencias.


2. Juego de identificación de vocales en palabras: Los alumnos jugarán a identificar las vocales en palabras dadas por el docente, utilizando ta