Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Grado: Secundaria 2º

Objetivo de aprendizaje (PDA): Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar a atender: Comprensión lectora

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentar el tema y el objetivo de aprendizaje a los alumnos.


• Realizar una breve introducción sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en la vida cotidiana y en la satisfacción de necesidades humanas.


• Plantear el problema interdisciplinar de la comprensión lectora y su relación con la materia de Tecnología.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Sesión 1:

• Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes tipos de herramientas, máquinas e instrumentos que utilizan en su vida diaria.


• Presentar ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos como extensiones corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un problema o necesidad específica para la cual deberán diseñar una herramienta, máquina o instrumento que la solucione.


• Los grupos investigarán sobre herramientas existentes que se utilicen para resolver problemas similares y diseñarán su propia herramienta, máquina o instrumento.


• Los alumnos presentarán sus propu