Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.

Plan de clase

Tema: Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.

Grado: 5° de primaria

Objetivo: Indagar cómo y por qué está desapareciendo la biodiversidad, incluyendo los cambios del clima global y sus riesgos para la vida.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociendo la biodiversidad de nuestro territorio

Actividades:

1. Presentación del tema y la problemática: Se explica a los alumnos la importancia de la biodiversidad y los riesgos que enfrenta en el territorio donde se ubica la localidad. Se plantea el problema de la desaparición de la biodiversidad y su relación con el cambio climático.


2. Formación de equipos: Los alumnos se organizan en equipos de trabajo para abordar el problema de manera colaborativa.


3. Investigación: Los equipos investigarán sobre la biodiversidad en el territorio de su localidad y realizarán un registro de las especies animales y vegetales que se encuentran en peligro de extinción. Utilizarán diferentes fuentes de información como libros, internet, entrevistas, etc.


4. Registro y análisis de la información: Los equipos registran la información recopilada en un mapa o cuadro comparativo, identificando las principales causas de la desaparición de la biodiversidad en su territorio.

Sesión 2:
Título: Acciones sustentables para la conservación de la biodiversidad

Actividades:

1. Recapitulación: Se revisa la información recopilada en la sesión anterior y se comparten los resultados obtenidos por cada equipo.


2. Discusión: Se plantea la pregunta ¿Qué acciones podemos ll