Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Grado: 3° de Secundaria

Objetivo (PDA): Valora las capacidades, habilidades y destrezas propias y de las demás personas, para mostrar mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.

Metodología: Aprendizaje servicio

Integración interdisciplinar: Resolución de situaciones individuales y colectivas para fomentar el juego limpio y la confrontación lúdica.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Observación del desempeño en las actividades prácticas, 2) Cuestionario de reflexión sobre la importancia del juego limpio y la confrontación lúdica.

Planeación de clase:

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Saludo y revisión de los aprendizajes previos sobre las capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Presentación del objetivo de la clase: Valorar las capacidades, habilidades y destrezas propias y de los demás para mostrar mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.


• Planteamiento del problema interdisciplinar: ¿Cómo podemos resolver situaciones individuales y colectivas de manera justa y respetuosa a través del juego limpio y la confrontación lúdica?

Fase de desarrollo:

• Realización de ejercicios de calentamiento y estiramientos para preparar el cuerpo.


• División de los alumnos en parejas y asignación de una actividad de resolución de situaciones individuales, donde cada pareja deberá plantear un problema y buscar una solución justa y respetuosa.


• Puesta en común de las soluciones planteadas por cada pareja y reflexión sobre la importancia del juego limpio y la confrontación lúdica.


• Realización de juegos cooperativos que pr