Democracia como forma de vida y de valoración social
Jaime Macias
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia en los principios y valores de la democracia una forma de vida y de gobierno, para tomar decisiones que fortalezcan la convivencia en los espacios donde participa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase para Formación cívica y ética - Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida
Tema: Democracia como forma de vida y de valoración social
Objetivo (PDA): Apreciar en los principios y valores de la democracia una forma de vida y de gobierno, para tomar decisiones que fortalezcan la convivencia en los espacios donde participa.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinaridad: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo a los alumnos y contextualización del tema.
- Presentación del problema: "¿Cómo podemos comprender y valorar la democracia como forma de vida y de valoración social?"
- Realización de una lluvia de ideas sobre el concepto de democracia y su importancia en la convivencia.
Desarrollo:
- Formación de equipos de trabajo.
- Investigación guiada sobre los principios y valores de la democracia.
- Análisis de casos prácticos donde se apliquen los principios y valores democráticos.
- Elaboración de un mural o cartel que represente la importancia de la democracia en la convivencia.
Cierre:
- Presentación de los murales o carteles elaborados por cada equipo.
- Reflexión grupal sobre los aprendizajes adquiridos y su relación con la vida saludable y las experiencias estéticas.
- Tarea: Redacción de un ensayo corto sobre la importancia de la democracia en la convivencia.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordatorio del tema y los aprendizajes de la sesión anterior.
- Planteamiento del problema a resolver en esta sesión: "¿Cómo podemos tomar decisiones que fortalezcan la convivencia en los espacios donde participamos?"
- Realización