"Fortaleciendo la democracia en nuestra escuela"

Guadalupe Cruz
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia en los principios y valores de la democracia una forma de vida y de gobierno, para tomar decisiones que fortalezcan la convivencia en los espacios donde participa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título de la clase: "Fortaleciendo la democracia en nuestra escuela"


Objetivo de la clase (PDA): Apreciar en los principios y valores de la democracia una forma de vida y de gobierno, para tomar decisiones que fortalezcan la convivencia en los espacios donde participa.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Materia: Formación cívica y ética


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Problema: La toma de decisiones y cómo se puede vivir la democracia en nuestra escuela.


Planeación de la clase:


Sesión 1:
Inicio:



  1. Presentar el tema de la clase y su importancia en el contexto actual.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la democracia y qué principios y valores creen que la caracterizan.

  3. Generar una lista de preguntas relacionadas con la toma de decisiones y la democracia en la escuela.


Desarrollo:



  1. Organizar a los alumnos en grupos pequeños y entregarles el problema planteado.

  2. Pedir a los grupos que investiguen sobre cómo se toman las decisiones en la escuela y cuáles son los principios y valores democráticos que deberían guiar estas decisiones.

  3. Proporcionar recursos como libros, internet y materiales de la escuela para que los alumnos realicen su investigación.

  4. Durante este proceso, realizar una ronda de preguntas y respuestas con cada grupo para orientar su investigación y brindarles retroalimentación.


Cierre:



  1. Cada grupo presentará sus hallazgos y conclusiones al resto de la clase.

  2. Fomentar la reflexión y el debate sobre la importancia de vivir la democracia en la escuela y cómo esto puede fortalecer la convivencia.

  3. Realizar una actividad de cierre, como la elaboración de un mural o u