Aproximación a las tecnologías de la información y la comunicación.
Perla
Ubicación curricular
Contenido Aproximación a las tecnologías de la información y la comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza las tecnologías de la información y la comunicación para investigar temas de su interés.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Tema: Aproximación a las tecnologías de la información y la comunicación.
Objetivo (PDA): Utiliza las tecnologías de la información y la comunicación para investigar temas de su interés.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Interdisciplinariedad: Atender al problema "ACTIVIDADES PARA TRABAJAR CON ALUMNOS DE SEGUNDO GRADO DE PRIMARIA".
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción a las tecnologías de la información y la comunicación (TIC)
- Duración: 45 minutos
Presentación (5 minutos):
- Saludo y motivación de los alumnos hacia el tema.
- Explicación del objetivo de la clase y su importancia en la actualidad.
Actividad 1: Brainstorming (10 minutos):
- Preguntar a los alumnos qué saben sobre las TIC.
- Registrar en el pizarrón las respuestas y generar un concepto general.
Actividad 2: Video informativo (15 minutos):
- Mostrar un video breve que explique las TIC de forma clara y sencilla.
- Realizar pausas para explicar conceptos y responder preguntas de los alumnos.
Actividad 3: Uso de las TIC en nuestra comunidad (15 minutos):
- Pedir a los alumnos que mencionen ejemplos de cómo las TIC se utilizan en su comunidad.
- Registrar las respuestas en el pizarrón y generar una discusión sobre su importancia.
- Reflexionar sobre cómo pueden utilizar las TIC para investigar temas de su interés.
Sesión 2: Investigación utilizando las TIC
- Duración: 45 minutos
Presentación (5 minutos):
- Recordatorio del tema de la clase anterior y del objetivo de la sesión actual.
Actividad 1: Elección de temas de interés (10 minutos):
- Pedir a los alumnos que elijan un tema de su interés para investigar utilizando las TIC.
- Proporci