Las diferentes formas de lenguaje para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase: Las diferentes formas de lenguaje para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo: Utiliza diversas estructuras del lenguaje oral: el maternés, el balbuceo, los juegos metalingüísticos y las narraciones, para la expresión lingüística.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y actividad diagnóstica
Duración: 45 minutos

• Inicio (10 min): Saludo, presentación del tema y motivación a través de una breve historia que muestre la importancia de expresar nuestros sentimientos y necesidades.


• Desarrollo (25 min): Actividad diagnóstica sobre el lenguaje. Los alumnos realizarán una serie de ejercicios y juegos de expresión oral para evaluar su nivel de desarrollo en la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos. Se utilizarán tarjetas con imágenes y se les pedirá que las describan y comenten cómo se sienten al verlas.


• Cierre (10 min): Reflexión grupal sobre los resultados de la actividad diagnóstica y la importancia de desarrollar habilidades de expresión oral. Los alumnos compartirán sus experiencias y se les recordará el objetivo de la clase.

Sesión 2: Estimulación del lenguaje
Duración: 45 minutos

• Inicio (10 min): Repaso del tema anterior y recordatorio del objetivo de la clase.


• Desarrollo (30 min): Presentación de diferentes actividades de estimulación del lenguaje. Se realizarán juegos metalingüísticos, como rimas, adivinanzas y trabalenguas, para fomentar la expresión oral y la atención al lenguaje. Los alumnos también realizarán actividades de narración mediante la creación de pequeñas historias o cuentos a partir d