Introducción al álgebra.

Plan de clase

SESIÓN 1

Fase de inicio:

• Saludo y presentación de la temática: Introducción al álgebra.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por álgebra y para qué creen que sirve en la vida cotidiana.


• Presentación del objetivo de la clase: Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras.

Fase de desarrollo:

• Presentación de un problema contextualizado que permita evidenciar la importancia del álgebra en la vida cotidiana. Ejemplo: Un agricultor está diseñando un huerto rectangular y necesita calcular el área total que ocupará. Se le proporcionan las medidas de largo y ancho, y se le pide que calcule el área.


• Los alumnos trabajarán en pequeños grupos para resolver el problema, utilizando las herramientas del álgebra.


• Durante el desarrollo del problema, el docente guiará y apoyará a los alumnos en la construcción de ecuaciones que representen el área del huerto, utilizando variables.


• Promover el intercambio de ideas y la discusión entre los grupos, fomentando el pensamiento crítico.

Fase de cierre:

• Puesta en común de las soluciones encontradas por cada grupo.


• Reflexión sobre cómo el álgebra permitió resolver el problema y cómo este tipo de situaciones se pueden encontrar en la vida cotidiana.


• Recapitulación del objetivo de la clase y de los conceptos trabajados durante la sesión.

SESIÓN 2

Fase de inicio:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior y de los conceptos trabajados.


• Presentación de un nuevo problema contextualizado que permita evidenciar cómo el álgebra ayuda a resolver situaciones cotidianas. Ejemplo: Un estudiante de secundaria tiene u