Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo (PDA): Explorar con técnicas artísticas y elegir una para apreciar, simbolizar y compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 2 sesiones (50 minutos cada una)

Fase 1: Inicio

• Saludo y presentación de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las emociones y sentimientos que experimentan en el entorno escolar.


• Explicar el concepto de expresión artística y su importancia para transmitir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Presentar el problema: situaciones de la vida cotidiana que pueden generar emociones y sentimientos en los alumnos.

Fase 2: Desarrollo

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una situación de la vida cotidiana.


• Cada grupo deberá seleccionar una técnica artística (dibujo, pintura, escultura, collage, etc.) para representar la situación asignada.


• Proporcionar materiales artísticos y brindar asesoría a los alumnos durante el desarrollo de sus obras.


• Fomentar la creatividad y la expresión personal de cada alumno en su obra artística.


• Promover el trabajo colaborativo y la comunicación entre los integrantes de cada grupo.

Fase 3: Cierre

• Realizar una exposición de las obras artísticas creadas por los alumnos.


• Invitar a los demás grupos y a otros docentes a visitar la exposición y apreciar las diferentes representaciones de las situaciones de la vida cotidiana.


• Promover un diálogo ent