Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconoce que cuando juega y socializa con sus pares, se expresan desde sus posibilidades, vivencias y cultura.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: NO se llevan bien, no conocen todos los nombres, se pelean.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo específico: Fomentar la comunicación oral de necesidades y emociones.

Actividad 1: Presentación y acogida (10 minutos)

• Saludar a los alumnos y preguntar cómo se sienten.


• Realizar una ronda de nombres para que los alumnos se conozcan entre sí.

Actividad 2: Juego de expresión emocional (20 minutos)

• Utilizar tarjetas con diferentes emociones y pedir a los alumnos que seleccionen la tarjeta que mejor represente cómo se sienten en ese momento.


• Cada alumno deberá expresar oralmente por qué eligió esa emoción.

Actividad 3: Cuento participativo (15 minutos)

• Leer un cuento que aborde la temática de la importancia de la comunicación.


• Realizar preguntas a los alumnos sobre cómo se sienten los personajes y qué podrían hacer para comunicarse mejor.

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo específico: Fomentar la comunicación de gustos, ideas y saberes.

Actividad 1: Juego de intercambio de gustos (15 minutos)

• Pedir a los alumnos que se organicen en parejas y compartan sus gustos sobre diferentes temas (comidas, colores, animales, etc.).


• Cada pareja deberá presentar a su compañero y mencionar los gustos que tienen en común.

Actividad 2: Taller de dibujo y expresión oral (20 minutos)

• Proporcionar materiales de dibujo y pedir a los alumnos que dibujen algo que les gust