Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país

claudia olvera
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que los eventos, celebraciones y conmemoraciones son parte de la historia de su comunidad y país.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país


Sesión 1: Conociendo nuestra historia y celebraciones (45 minutos)



  • Presentación del tema: Iniciar la sesión mostrando imágenes y videos de diferentes celebraciones y eventos históricos, como el Día de la Independencia, el Día de la Bandera, entre otros. Comentar brevemente sobre su importancia y relevancia en la historia de nuestro país.

  • Actividad de observación: Proporcionar imágenes de diferentes celebraciones y eventos históricos para que los alumnos observen y comenten lo que ven. Guiar la discusión para que mencionen elementos característicos de cada celebración.

  • Actividad grupal: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una celebración o evento histórico. Cada grupo deberá investigar sobre el evento asignado utilizando diversas fuentes (libros, internet, etc.) y preparar una breve presentación para compartirla con el resto de la clase en la siguiente sesión.


Sesión 2: La celebración del 16 de septiembre (45 minutos)



  • Repaso de la sesión anterior: Recordar brevemente las celebraciones y eventos históricos que se mencionaron en la sesión anterior.

  • Introducción al 16 de septiembre: Explicar a los alumnos que el 16 de septiembre es una fecha muy importante en la historia de nuestro país, ya que se conmemora el inicio de la independencia. Mostrar imágenes relacionadas con esta celebración y explicar su importancia.

  • Actividad grupal: Cada grupo presentará la investigación realizada sobre la celebración o evento histórico asignado. Podrán utilizar carteles, maquetas o cualquier otro recurso que consideren necesario para su presentación.

  • Reflexión: Al finalizar