Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Recuperar las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particularizar en el caso ser humano.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática interdisciplinar: Acercamiento con el desarrollo evolutivo.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fases de la clase:

Inicio:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y su relación con la evolución de la biodiversidad.


• Motivación: Mostrar imágenes de diferentes especies animales y plantas y preguntar a los alumnos si saben cómo se originaron y evolucionaron a lo largo del tiempo.


• Plantear el problema: ¿Cómo podemos explicar el origen y evolución de la biodiversidad, incluyendo al ser humano, según Charles Darwin?

Desarrollo:

• Explicar brevemente la teoría de la evolución de Darwin y su importancia en el estudio de la biodiversidad.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una especie animal o planta para que investiguen sobre su origen y evolución.


• Proporcionar materiales de investigación como libros, internet, etc.


• Facilitar la búsqueda de información y orientar a los grupos en la indagación.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.


• Realizar una puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo y promover la reflexión sobre las similitudes y diferencias encontradas en las diferentes especies.

Cierre:

• Realizar una síntesis de lo aprendido y relacionarlo con el origen y evolución de la biodiversidad.


• Plantear preguntas