Explorando las relaciones entre fracciones y decimales

Plan de clase

Título: Explorando las relaciones entre fracciones y decimales

Grado y nivel: Secundaria 1º

Objetivo:
El alumno podrá usar diversas estrategias para convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Resolución de situaciones matemáticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (10 minutos)

• Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre qué saben acerca de fracciones y decimales.


• Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de poder convertir fracciones a decimales y viceversa.

Sesión 2: Explorando fracciones decimales (15 minutos)

• Entregar a cada alumno una hoja de trabajo con diferentes fracciones decimales.


• Pedir a los estudiantes que conviertan las fracciones decimales a su forma decimal correspondiente utilizando diferentes estrategias.


• Fomentar la discusión en grupos pequeños sobre las estrategias utilizadas y los resultados obtenidos.

Sesión 3: Explorando decimales fraccionarios (20 minutos)

• Presentar a los estudiantes diferentes números decimales.


• Pedir a los estudiantes que conviertan los decimales a su forma fraccionaria correspondiente utilizando diferentes estrategias.


• Realizar una discusión en plenaria para compartir las diferentes estrategias utilizadas y los resultados obtenidos.

Sesión 4: Aplicación de las conversiones (30 minutos)

• Presentar a los estudiantes diferentes situaciones matemáticas en las que deban convertir fracciones a decimales o decimales a fracciones.


• Dar tiempo a los estudiantes para resolver las situaciones y discutir sus respuestas en grupos pequeños.


• Realizar