Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal

Plan de clase

Tema: Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal

Objetivo (PDA): Identificar formas de convivencia y socialización en las familias para distinguir formas de participación y colaboración.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Secuencia didáctica para una sesión de 45 minutos:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación de la temática: "Hoy vamos a aprender sobre las familias y cómo nos brindan protección, cuidado, afecto y sustento para nuestro desarrollo personal."


• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan qué entienden por familia, qué actividades realizan en familia y cómo se sienten al estar con su familia.

Desarrollo (25 minutos):

• Presentar a los alumnos un caso problemático que relacione el tema con el fomento de valores en la escuela, con la familia y la comunidad. Por ejemplo: "Imaginemos que en una escuela hay un grupo de alumnos que no se llevan bien entre ellos. Queremos fomentar valores como la solidaridad y el respeto, pero también necesitamos la colaboración de las familias y la comunidad. ¿Qué acciones podríamos llevar a cabo?"


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de buscar posibles soluciones y acciones concretas que puedan realizar tanto en la escuela, con sus familias y en la comunidad para fomentar esos valores.


• Brindar el material necesario para que los alumnos investiguen y reflexionen sobre el tema, como por ejemplo libros, videos, imágenes, etc.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las propuestas de cada grupo. Cada grupo expone sus ideas y se generan debates y reflexiones en torno a la importancia de las famil