Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase: Capacidades y habilidades motrices

Tema: Capacidades y habilidades motrices

Objetivo (PDA): Aplicar sus capacidades, habilidades y destrezas motrices al organizar y participar en situaciones de juego e iniciación deportiva, para favorecer su disponibilidad corporal.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Cómo los juegos modificados y el juego libre pueden influir en la motivación, la participación y el aprendizaje de los estudiantes.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Calentamiento (5 minutos)

• Realizar actividades de estiramiento y activación muscular para preparar el cuerpo para el ejercicio.

2. Introducción al tema (10 minutos)

• Presentar a los alumnos el concepto de capacidades y habilidades motrices, y su importancia para la vida saludable.


• Promover una reflexión inicial sobre la relación entre el juego y el aprendizaje.

3. Juegos modificados (20 minutos)

• Explicar a los alumnos las reglas de un juego tradicional y proponerles modificar algunas de estas reglas para hacerlo más inclusivo y estimulante.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un juego modificado para que lo practiquen.

4. Reflexión y debate (10 minutos)

• Realizar una breve discusión en grupo sobre cómo influyó la modificación de las reglas en la motivación, la participación y el aprendizaje de los alumnos.

Sesión 2:

1. Calentamiento (5 minutos)

• Repetir las actividades de estiramiento y activación muscular de la sesión anterior.

2. Juego libre (20 minutos)

• Permitir a los alumnos jugar libremente, fomentando la creatividad y la imaginación en la el