Figuras geométricas y sus características
Claudia Hernández
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa animales, plantas u objetos utilizando el tangram y otras figuras geométricas, para reconocer y describir oralmente y por escrito sus nombres y propiedades (forma y número de lados y vértices), utilizando paulatinamente un lenguaje formal para referirse a ellas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Figuras geométricas y sus características
Tema: Figuras geométricas y sus características
Grado: Primaria 1º
Objetivo (PDA): Representar animales, plantas u objetos utilizando el tangram y otras figuras geométricas, para reconocer y describir oralmente y por escrito sus nombres y propiedades (forma y número de lados y vértices), utilizando paulatinamente un lenguaje formal para referirse a ellas.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Disciplina interdisciplinar: Geografía y Artes
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentar el tema: Figuras geométricas y sus características
- Realizar una lluvia de ideas sobre las figuras geométricas que los alumnos conocen
- Introducir el concepto de lados y vértices en las figuras geométricas
- Mostrar diferentes figuras geométricas y preguntar a los alumnos sobre sus características
- Realizar una actividad práctica de identificación de figuras geométricas en objetos del entorno cercano
Sesión 2:
- Introducir el tangram como una herramienta para representar diferentes figuras geométricas
- Explicar las reglas básicas del tangram
- Proporcionar a cada alumno un tangram y diferentes imágenes de animales, plantas u objetos
- Pedir a los alumnos que utilicen el tangram para representar las imágenes dadas
- Realizar una exposición de las representaciones de los alumnos y resaltar las características de las figuras geométricas utilizadas
Sesión 3:
- Iniciar la sesión recordando las figuras geométricas trabajadas anteriormente
- Presentar un nuevo concepto: formas irregulares
- Mostrar diferentes ejemplos de formas irregulares y discutir sus características
- Proporcio