Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Karely Rios
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escucha las ideas de otros, y expresa las propias con respeto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Secuencia didáctica: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista


Tema: Conocer y respetar diferentes puntos de vista


Objetivo: Escuchar las ideas de otros, y expresar las propias con respeto.


Duración: 1 sesión de 45 minutos


Metodología: Proyecto comunitario


Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión


Desarrollo:


Sesión 1:


Introducción:



  • Saludo y bienvenida a los alumnos.

  • Exposición del objetivo de la clase: "Hoy aprenderemos a escuchar las ideas de otros y a expresar las nuestras con respeto, para conocer y respetar diferentes puntos de vista".

  • Planteamiento del problema a resolver: "¿Cómo podemos conocer diferentes puntos de vista y llegar a acuerdos respetando las opiniones de los demás?"


Desarrollo:



  1. Dinámica de integración (10 minutos):



    • Realizar una dinámica en la que los alumnos se dividan en parejas y compartan sus opiniones sobre un tema específico. Luego, compartirán las ideas de su compañero con el resto del grupo.

    • Fomentar preguntas de reflexión como: "¿Qué opinas sobre las ideas de tu compañero?", "¿Te gustaría que respetaran tu punto de vista?"



  2. Presentación del proyecto comunitario (10 minutos):



    • Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario en el que deberán recoger diferentes puntos de vista sobre un tema de interés para la clase.

    • El tema puede ser alguno de actualidad, como el reciclaje, la importancia de la diversidad cultural, la igualdad de género, entre otros.



  3. Investigación en grupos (15 minutos):



    • Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un punto de vista diferente sobre el tema elegido.

    • Los alumnos deberán investigar y recopilar información que respald