Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Objetivo (PDA): Representar objetos, lugares y seres vivos de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos.

Proyecto comunitario: Creación de un museo de arte y sonidos

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Calentamiento (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar ejercicios de estiramiento y relajación para preparar el cuerpo y la mente.
   
   
   • Juegos de expresión corporal para despertar la creatividad y la imaginación.
   
   
   
   



2. Introducción al tema (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar fotografías de objetos, personas, seres vivos y lugares.
   
   
   • Realizar preguntas sobre cómo se pueden describir estos elementos a través de movimientos, gestos y posturas.
   
   
   
   



3. Actividades de representación plástica (15 minutos):

   
   
   
   
   • Proporcionar materiales como papel, lápices, pinturas, arcilla, etc.
   
   
   • Pedir a los alumnos que elijan un objeto, persona, ser vivo o lugar para representarlo de manera plástica.
   
   
   • Fomentar la creatividad y la originalidad en la representación.
   
   
   
   



4. Actividades de representación sonora (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reproducir diferentes sonidos (naturales, instrumentos musicales, cotidianos, etc.).
   
   
   • Pedir a los alumnos que cierren los ojos e identifiquen de dónde proviene cada sonido.
   
   
   • Realizar una breve actividad de improvisación sonora, en la que los alumnos representen los sonidos con su voz o con instrumentos musicales.
   
   
   
   

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Recordatorio de la sesión anterior (5 minutos):

   
   
   
   
   • Preguntar a los alumnos qué objetos, personas, seres vivos y lugares representaron de forma plástica en la sesión anterior.
   
   
   
   



2. Actividade