Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Objetivo (PDA): Indagar y explicar con modelos la función general del corazón y los vasos sanguíneos (arterias y venas), que forman parte del sistema circulatorio y su relación con el intercambio de gases.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Actividad 1: Introducción al tema (10 minutos)

• Comentar con los alumnos sobre la importancia de conocer el funcionamiento del cuerpo humano y su relación con la salud ambiental.


• Realizar preguntas orientadoras, como: ¿Qué sabemos sobre el sistema circulatorio? ¿Qué creemos que hace el corazón? ¿Qué función tienen las arterias y las venas?

Actividad 2: Presentación del tema (15 minutos)

• Mostrar imágenes y videos sobre el sistema circulatorio, resaltando la función del corazón y los vasos sanguíneos.


• Explicar las principales funciones del corazón y cómo se relaciona con el intercambio de gases.

Actividad 3: Experimento práctico (20 minutos)

• Realizar un experimento sencillo para simular el funcionamiento del corazón y la circulación de la sangre.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles roles específicos para llevar a cabo el experimento.


• Al finalizar, discutir los resultados y reforzar los conceptos aprendidos.

Sesión 2:

Actividad 1: Repaso del tema anterior (10 minutos)

• Realizar una breve revisión de lo aprendido en la sesión anterior, a través de preguntas y respuestas.

Actividad 2: Investigación en grupos (20 minutos)

• Dividir