La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Secuencia 1:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria".


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes personas hablando y preguntar a los alumnos si todas hablan el mismo idioma. Luego, pedirles que compartan ejemplos de diferentes idiomas que conocen.


• Formulación del problema: ¿Por qué existen diferentes idiomas y variantes lingüísticas en el mundo?

Desarrollo:

• Explicación del concepto de diversidad lingüística y su importancia como riqueza cultural.


• Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes idiomas o variantes lingüísticas del español. Cada grupo deberá investigar sobre las características de ese idioma/variante, su origen, su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria, y ejemplos de expresiones propias de ese idioma/variante. Los alumnos deberán utilizar diferentes fuentes de información (libros, internet, entrevistas, etc.).


• Elaboración de un mapa mundial de los diferentes idiomas y variantes lingüísticas.

Cierre:

• Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de la diversidad lingüística como riqueza cultural.


• Anuncio de la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad de motivación: Mostrar a los alumnos un video corto en el que se presenten diferentes situaciones de comunicación en las que se utilicen distintos idiomas o variantes lingüísticas del español.

Desarrollo:

• Análisis y reflexión sobre las situaciones presentadas en el video.


• Actividad de indagación: Los alumnos deber