Las propiedades extensivas e intensivas como una forma de identificar sustancias y materiales de uso común, así como su aprovechamiento en actividades humanas.

Plan de clase

Planeación de clase para Química - Propiedades extensivas e intensivas

Tema: Las propiedades extensivas e intensivas como una forma de identificar sustancias y materiales de uso común, así como su aprovechamiento en actividades humanas.

Objetivo (PDA): Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre diferentes sustancias y materiales de uso común en la vida diaria.


• Pregunta problematizadora: ¿cómo podemos identificar y utilizar de forma adecuada los diferentes materiales y sustancias en nuestras actividades cotidianas?

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Introducción a las propiedades extensivas y intensivas a través de una explicación teórica breve.


• Realización de una actividad experimental en grupos pequeños para identificar las propiedades extensivas e intensivas de diferentes sustancias y materiales.


• Análisis y discusión de los resultados obtenidos en la actividad experimental.


• Relacionar las propiedades extensivas e intensivas con los aportes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas.

Sesión 2:

• Repaso de las propiedades extensivas e intensivas.


• Presentación de ejemplos de sustancias y materiales de uso común en diferentes ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos) y su relación con las propiedades extensivas e intensivas.


• Realización de una actividad en grupos donde los al