Explorando la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase:

Título: Explorando la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Objetivo: Experimentar con características de algunos estilos de los lenguajes artísticos, para representar la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Inclusión e interculturalidad

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a explorar la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo. ¿Qué saben sobre esto? ¿Alguna vez han escuchado hablar de la interculturalidad en el ámbito artístico?"

Desarrollo (30 minutos):

• Proyección de imágenes y videos que muestren diferentes expresiones artísticas de distintas culturas: danzas, música, pinturas, esculturas, etc.


• Discusión en grupo sobre las características de cada expresión artística y cómo reflejan la diversidad cultural.


• Planteamiento de preguntas de indagación para que los alumnos exploren más sobre el tema: ¿Cuáles son las principales manifestaciones artísticas en México y en el mundo? ¿Cómo se relacionan con la diversidad cultural? ¿Qué técnicas o estilos se utilizan en cada una?

Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal sobre lo aprendido y las preguntas de indagación planteadas.


• Asignación de tarea: Investigar sobre una expresión artística de su interés y su relación con la diversidad cultural.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior y revisión de las tareas realizadas.


• Presentación de las investigaciones realizadas por los alumnos y breve exposición sobre el te